教育部九年一貫課程閩南語課綱研修草案昨曝光，為提升中小學生的閩南語寫作能力，並融入資訊教學，草案增訂小學一年級生要學閩南語羅馬拼音，小三生要能運用羅馬拼音寫日記甚至電子郵件，小五生能用閩南語上MSN或即時通，國中生更要會用閩南語寫部落格。教育部的政策震驚家長，全國家長團體聯盟副理事長林文虎疾呼：「放過孩子吧。」此舉只會加重孩子的課業負擔。
離譜提案
九年一貫課程修訂包括閩南語、客家語、社會、藝術學人文、自然與生活科技等領域課綱，目前只剩「最敏感」的閩南語課綱修正未定案，教育部昨不避嫌，不顧在「看守內閣」期間，召開審議委員會討論閩南語課綱修正草案，除學生能力的提升，草案也對閩南語「正名」為台灣閩南語。但草案因委員意見分歧，昨未能闖關成功。
小學生：好可怕
台灣師範大學特教系榮譽教授吳武典痛批，教育部不能以本土化角度來做教育改革，小一生如果要同時學國語注音符號、閩南語羅馬拼音和英語KK音標，「根本是荒唐至極，不顧學生死活。」
北市國小陳姓老師表示，要教小一生學會羅馬拼音還要用來寫作，很沒意義，要會聽、說比較重要。天母國小小五生林同學表示，現在上的閩南語課她只會念、不會看，若以後小五生要達到會寫即時通的程度，「好可怕！」
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